中南在線6月29日消息 作為一所民辦高校，武昌理工學院以成功素質教育為特色，積極實施“三維人才培養模式”，從專業素質、通適素質、創新素質三個維度對學生進行立體培養。為此，學校專門設立通適素質教育學院，也是迄今為止全國高校中首個通適素質教育學院。學院以“立德樹人”為根本任務，構建“大思政”的大格局，以思想政治理論課、素質教育特色課、體育課為基本教學陣地，通過實施素質導師制、全息德育模式、學生自主教育模式等，培養學生思想素質、品德素質、人文素質和身心素質，全面、系統地塑造學生的通適素質。
該校副校長楊倫教授介紹，通過理論研討和實踐探索，學校明確了一個人能夠獲得成功必須具備扎實的專業素質、過硬的通適素質和突出的創新素質。為使每一名武昌理工學院學生通過個人主觀努力能夠走向成功，學校構建了以專業素質培育、通適素質培育、創新素質培育的三維人才培養模式，這三維素質學分的所占比例約為60：35：5。
“通適的意思是普遍適用，通適素質就是無論做什么事情都需要具備的素質。”楊校長表示，“大學教育既要對學生進行專業素質培育也要對學生進行通適素質培育，通適素質具有社會屬性，包含所在社會普遍認同的觀念、品德、能力、身體和心理。”
“通適素質教育學院致力于培育學生觀念、品德、能力、身體和心理等方面的素質，通過知識學習、社會實踐、自我修養與踐行實現對學生的教育與管理。”該校通適素質教育學院院長王海濤介紹，通適素質培養模式豐富多樣，包括理論教學、成功內省、思想品德素質培育及測評、博覽群書、社會實踐、自主學習、校園文化活動、體育訓練與體質測試、心理健康教育等。
據了解，該學院將通過政治理論課學習與研討、形勢與政策宣講、成功素質培育、成功內省、社會實踐認知等，樹立學生正確的思想觀念；通過思想道德修養與法律基礎知識的學習、個人思想品德自省與踐行、社會公益活動等，形成學生為社會認同的個人品德；通過語言課程學習、口頭與書面表達訓練、博覽群書、班會、社團活動等，提高學生個人綜合能力；通過體育鍛煉（課內與課外）、軍事訓練、體質測試等，強健學生個人體魄；通過心理健康教育、心理咨詢與輔導、集體活動等，消除學生不健康心理，培育正能量心態。
武昌理工學院在全國高校中首創“成功素質教育”這一全新的高等教育理念和人才培養模式，致力于培養“專業素質扎實、通適素質過硬、個性特長突出、創新與實踐能力強”的高素質人才，促進學生實現學業成功與就業成功，并為今后的創業成功與事業成功奠定素質基礎。成功素質教育的實施，有效促進了學校教育質量和辦學水平的提高，產生了廣泛而積極的社會影響。
2015年，全國政協、中國經濟社會理事會組成了“武昌理工學院創新高素質應用型人才培養模式的探索與實踐”課題組，進行了為期一年多的深度調研，形成了“武昌理工學院培養高素質應用型人才的主要經驗及建議”課題報告，指出：武昌理工學院積極探索素質教育的新模式、新路徑、新方法，為民辦高校人才培養提供了可復制可推廣的經驗。課題組建議：認真總結武昌理工學院的成功素質教育經驗，充分發揮其示范引領作用，同時加大扶持力度，幫助其更好發展。
2017年5月11日，國家教育體制改革領導小組辦公室印發了題為《武昌理工學院創新大學生素質教育模式》的教育體制改革簡報［（2017）第18期］，向全國高校推廣武昌理工學院人才培養模式的典型經驗。（審核 宋志輝）
來源：武昌理工學院
